Notice: Undefined index: author_name2 in /home/detectivebook/detectivebook.ru/www/scripts/book/book_view.php on line 51

Notice: Undefined index: author_name2 in /home/detectivebook/detectivebook.ru/www/scripts/book/book_view.php on line 52

Notice: Undefined index: author_name2 in /home/detectivebook/detectivebook.ru/www/scripts/book/book_view.php on line 53

Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет. Пособие для психологов и педагогов

Автор: Веракса Александр НиколаевичЖанр: Год неизвестен
Скачать бесплатно книгу Веракса Александр Николаевич - Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет. Пособие для психологов и педагогов в формате fb2, epub, html, txt или читать онлайн
Закладки
Читать
Cкачать
A   A+   A++
Размер шрифта
Индивидуальная психологическая диагностика ребенка 5-7 лет. Пособие для психологов и педагогов - Веракса Александр Николаевич
Автор: Веракса Александр Николаевич 
Жанр:  
Серия:  
Страниц: 20 
Год: Неизвестен 

Отрывок из книги

Хотя наглядно-действенное мышление не исчезает в дошкольном возрасте, постепенно определяющим становится наглядно-образное мышление. Как следует из названия этого типа мышления, в его основе находится представление об объекте или явлении. Чтобы проиллюстрировать отличие наглядно-действенного мышления от мышления наглядно-образного, обратимся к исследованию, проведенному под руководством Н.Н. Поддьякова. В ходе эксперимента дошкольников знакомили со специальным устройством, которое представляло собой деревянный ящик с ручками по бокам. Ящик размещался на большой пружине, что позволяло наклонять его в любую сторону, надавив на одну из ручек. Внутри ящика находился лабиринт, по которому нужно было провести шарик. Шарик двигался только при наклоне ящика (лабиринта) за ручку. Эксперимент проводился в три этапа. В первом случае стекло ящика было открыто и ребенок видел перемещение шарика по лабиринту. Во втором варианте проведения исследования стекло прикрывалось картоном с изображением лабиринта. …