Ребенок пошел в школу: чего ждать, что делать, чем помочь. От 7 до 10

Закладки
Читать
Cкачать
A   A+   A++
Размер шрифта
Ребенок пошел в школу: чего ждать, что делать, чем помочь. От 7 до 10 - Бирюков Виктор

Отрывок из книги

Пройдет немного времени, и малыш станет без ошибок выговаривать «искусственная неровность»; ну, разве что звук «р» кое-кому посопротивляется (в школьном возрасте выправить этот дефект удастся лишь с помощью логопеда). Само же понятие искусственной неровности будет твердо усвоено. Между прочим, ненавязчивое изучение ПДД «вытягивает» за собой кучу дополнительных знаний. Вы ступаете с дочкой на пешеходный переход. – Что это, Маша? – «Зебра». – А где еще можно увидеть зебру? – В Африке (вариант: в зоопарке). Вот вам и география с зоологией, «два в одном». Еще полезнее пешеходные переходы с таймингом, т. е. со звуковым и визуальным обратным отсчетом времени как до окончания движения машин, так и до окончания движения людей. Заостряйте интерес ребенка на этих красных или зеленых цифрах, сменяющих одна другую. В итоге ребенок играючи, в «полевых» условиях освоит понятие «секунда» и закрепит в своей головушке цифры с числительными. Как бы то ни было, чем ближе школа к дому, тем ниже риски для малыша …