Модель Наталья

Закладки
Рейтинг: 5.00   

Без серии

Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 3

Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 3 - Модель Наталья

• Используйте фартуки или одежду, которую не жалко будет выбросить. Нехитрая подготовка и восторг ребенка вам обеспечен! Давайте попробуем найти необычное в обычном и обычное в необычном искусстве. Например, искусство эбру. В современном мире появилась новая техника рисования, очень похожая на абстракции, называемая «эбру». Это целое направление в искусстве. В технике эбру рисуют картины на воде, с переносом их на бумагу или ткань. Поэтому мир абстракций – первая ступенька для начинающих «эбристов». …

Читать книгуСкачать книгу

Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 1

Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 1 - Модель Наталья

Детская инициатива и самостоятельность Психолого-педагогическая поддержка Опираясь на основополагающую цель ФГОС ДО по созданию развивающей среды, педагоги обеспечивают творческую деятельность дошкольников таким образом, чтобы дать возможность каждому реализовать свои способности. Психолого-педагогические условия, влияющие на развитие самостоятельности и инициативы дошкольников, находят отражения практически во всей деятельности педагогов и детей: личностно ориентированный подход, игровые и сюжетные, …

Читать книгуСкачать книгу

Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2

Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2 - Модель Наталья

Читаем и играем Дети дошкольного возраста, по сути, слушатели, а не читатели. Выразительное чтение произведения педагогом или родителями служит для них примером. Педагог, читая книгу детям, ставит задачу не просто прочитать произведение, а раскрыть смысл, эмоциями и выражением передать замысел писателя, заставить слушателей сопереживать поступкам героев, смеяться или грустить. Благодаря сформированным навыкам слушания, у дошкольников формируется яркая, эмоциональная, грамотная речь. Литературную …

Читать книгуСкачать книгу