Пермякова Маргарита

Закладки
Рейтинг: 5.00   

Без серии

Психологические аспекты трудностей учения в школе

Психологические аспекты трудностей учения в школе - Пермякова Маргарита

В. И. Лубовский и соавт. указывают, что категория детей с трудностями учения более других соответствует категории детей с задержкой психического развития [20]. В отечественной специальной психологии термином «задержка психического развития» обозначаются отклонения психического развития стойко неуспевающих школьников, которые не имеют умственной отсталости, глубоких нарушений сенсорных систем, поражений нервной системы. Нужно также отметить, что в зарубежной психологии к категории детей с трудностями …

Читать книгуСкачать книгу