Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях

Закладки
A   A+   A++
Размер шрифта
Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях - Липес Юлия Владиславовна
Автор:  Липес Юлия Владиславовна    
Жанр:  Психология  Научно-образовательная 
Серия:   
Страниц: 
Год:  Неизвестен  

Отрывок из книги

Заканчивается занятие прощанием. Дети садятся на те же места, что при приветствии, педагог берет бубен и вступает с ними в диалог: «До свидания, Валя!» и т. д. На других занятиях с этой же группой, кроме обычных ритуалов, исполнения песен и хороводов, включаются игры. Выбор игры зависит от настроения детей (если они слишком возбуждены, их надо успокоить, и т. п.). За два года занятий в этой группе дети постепенно научились самостоятельно выполнять несложные движения под музыку. У них появился достаточно разнообразный песенный репертуар, который можно расширять дальше. Но самое главное состоит в том, что они теперь могут не только пассивно слушать музыку (все эти дети очень музыкальны), но и воссоздавать ее—петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах. Подбор материала На индивидуальных и групповых занятиях используются следующие упражнения: Развивающие слуховое внимание. Здесь несколько вариантов. Детям показывают ра...