Шпаргалка по педагогике

Закладки
A   A+   A++
Размер шрифта
Шпаргалка по педагогике - Назарьева Виктория
Автор:  Назарьева Виктория    
Жанр:  Психология  Научно-образовательная 
Серия:   
Страниц:  46 
Год:  Неизвестен  

Отрывок из книги

Все способы решения задач делятся на алгоритмические и квазиалгоритмические. Алгоритмические способы применяются в случае возможности выбора однозначных решений в зависимости от исходных данных. Квазиалгоритмические способы охватывают все остальные типы задач, эти способы преобладают в технологии педагогической деятельности. Педагог, решая какую либо конкретную задачу, возникшую в условиях реальной ситуации, строит решение на основе моделей, существующих в его памяти, благодаря накопленному опыту. В связи с отмеченной особенностью профессионального мышления педагога выделяют следующие группы педагогических задач: › аналитико-рефлексивные – задачи анализа и рефлексии целостного педагогического процесса и его элементов; › конструктивно-прогностические – задачи построения целостного педагогического процесса в соответствии с общей целью профессионально-педагогической деятельности, выработки и принятия педагогического решения, прогнозирования результатов и последствий принимаемых педагогических решений; › организационно-деятельностные – задачи реализации оптимальных вариантов педагогического процесса, сочетания многообразных видов педагогической деятельности;