Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми

Автор: Дименштейн Мария   Жанр: Медицина  Научно-образовательная   Год неизвестен
Закладки
A   A+   A++
Размер шрифта
Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьми - Дименштейн Мария
Автор:  Дименштейн Мария    
Жанр:  Медицина  Научно-образовательная 
Серия:   
Страниц:  59 
Год:  Неизвестен  

Отрывок из книги

Как же соединяются в малыше «внутреннее» обеспечение и «внешние» стимулы, каким образом он учится? В ребенке заложена удивительная способность к подражанию (он может выполнять действие «по образу и подобию») и, кроме того, он очень любит повторять. Достаточно понаблюдать за малышом, который самостоятельно осваивает какое-то новое движение, например трясет погремушкой, раскачивается, стоя на четвереньках, хлопает дверцей шкафа или упорно бросает ложку на пол и смотрит на результат, невзирая на протесты взрослых. Взрослые быстро устают от этой, кажущейся им однообразной и бессмысленной, деятельности ребенка, а ведь ребенок в такие моменты занят очень важным делом: он упорно тренируется, как бы выполняя «домашние задания». Конечно, делает он это пока непроизвольно (у него нет цели научиться), но и на этом непроизвольном уровне ребенок все равно учится. Движущей силой такой учебы является интерес, удовольствие, радость и т.п. Это обязательно надо иметь в виду, строя занятия с малышом. Постепенный переход от случайных, непроизвольных, движений и реакций ко все более осознанной, целенаправ...