Практические материалы для педагогов, реализующих инклюзивное образование

Закладки
Читать
Cкачать
A   A+   A++
Размер шрифта
Практические материалы для педагогов, реализующих инклюзивное образование - Виневская Анна

Отрывок из книги

Дети с аутизмом Аутизм  – тяжелое нарушение психического развития, при котором, прежде всего, страдает способность к общению, социальному взаимодействию. Поведение детей с аутизмом характеризуется жесткой стереотипностью (от многократного повторения элементарных движений, таких, как потряхивания руками или подпрыгивания, до сложных ритуалов) и нередко деструктивностью (агрессия, самоповреждение, крики, негативизм и др.). Уровень интеллектуального развития при аутизме может быть самым различным: от глубокой умственной отсталости до одаренности в отдельных областях знаний и искусства; в части случаев у детей с аутизмом нет речи, отмечаются отклонения в развитии моторики, внимания, восприятия, эмоциональной и других сфер психики. Более 80% детей с аутизмом – инвалиды. Каким бывает аутизм? Синдром Каннера. Для синдрома Каннера в строгом смысле слова характерно сочетание следующих основных симптомов: 1) невозможность устанавливать полноценные отношения с людьми с начала жизни; 2) крайняя отгороженность …