Общие основы педагогики

Автор: Виненко Владимир Жанр: Прочая научная литература  Научно-образовательная  Год неизвестен
Закладки
Читать
Cкачать
A   A+   A++
Размер шрифта

Отрывок из книги

  Четвертая глава «Методология педагогической науки» базируется на представлении о том, что методология педагогического исследования является неотъемлемой частью методологии науки, понимаемой в широком смысле, и может быть отнесена к конкретно-научной методологии (третий уровень методологии по классификации В.А. Лекторского и В.С. Швырева). Обобщенная логика педагогического исследования дана на основе работ В.В. Краевского как последовательность переходов от эмпирического описания педагогической действительности к ее отражению в теоретических и нормативных моделях. Исходные основания конструирования логики исследования представлены в виде логической схемы, включающей следующие этапы: 1) обоснование актуальности выбранной темы; 2) постановку цели и конкретных задач исследования; 3) определение объекта и предмета исследования; 4) выбор исследовательских подходов и методов проведения исследований; 5) проведение исследования; 6) оформление результатов исследования. Каждый из этих этапов достаточно …